Gradstu

گذراندن دوره‌ی دکتری در دانشگاه آزاد، آسان‌تر از همیشه! مشاوره تخصصی، همراهی در تمام مراحل، خدمات نوین

Gradstu

گذراندن دوره‌ی دکتری در دانشگاه آزاد، آسان‌تر از همیشه! مشاوره تخصصی، همراهی در تمام مراحل، خدمات نوین

Gradstu

Gradstu: همراهی شما در مسیر دشوار دکتری!
به جمع دانشجویان دکتری دانشگاه آزاد اسلامی که Gradstu را برای گذراندن دوره‌ی تحصیلات تکمیلی خود انتخاب کرده‌اند، بپیوندید!

Gradstu توسط جمعی از اساتید و نخبگان دانشگاهی کشور، باهدف ارائه‌ی خدمات آموزشی و مشاوره‌های پژوهشی به دانشجویان تحصیلات تکمیلی، به‌ویژه دانشجویان دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی، راه‌اندازی شده است.

ما در Gradstu:
با ارائه‌ی خدمات نوین و به‌روز، به شما در توان‌افزایی و ارتقای سطح علمی‌تان کمک می‌کنیم.
تجربه‌ای شیرین و لذت‌بخش از تحصیلات تکمیلی را برایتان رقم می‌زنیم.
از طریق همکاری با برترین و خبره‌ترین کارشناسان فعال در حوزه‌ی پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی، در تمام مراحل تحقیق و نگارش پایان‌نامه در کنار شما خواهیم بود.

خدمات Gradstu شامل:

• مشاوره انتخاب رشته و گرایش: به شما در انتخاب رشته و گرایش مناسب با علایق و توانایی‌هایتان کمک می‌کنیم.
• ارائه‌ی خدمات آموزشی: دوره‌های آموزشی تخصصی در زمینه‌های مختلف مرتبط با تحصیلات تکمیلی برگزار می‌کنیم.
• مشاوره پروپوزال و رساله: در نگارش پروپوزال و رساله دکتری شما را راهنمایی و یاری می‌کنیم.
• ارائه‌ی خدمات آماری: در انجام تحلیل‌های آماری و تهیه نمودارها و جداول به شما کمک می‌کنیم.
• ویرایش: رساله دکتری شما را به‌صورت تخصصی ویرایش می‌کنیم.
• ارائه‌ی خدمات ترجمه: مقالات و متون علمی شما را به زبان‌های مختلف ترجمه می‌کنیم.

با Gradstu، تحصیلات تکمیلی خود را با خیالی آسوده و به‌دوراز دغدغه پشت سر بگذارید!

۱۱۰ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «دانشجو» ثبت شده است

پرسشنامه آنلاین

چهارشنبه, ۷ تیر ۱۴۰۲، ۰۷:۵۷ ب.ظ

پرسش‌نامه آنلاین ابزاری اینترنتی است به‌منظور گردآوری داده‌های مربوط به پژوهش‌های میدانی. پرسش‌نامه یکی از ابزارهای اصلی گردآوری داده‌های پژوهشی در حوزه‌های مختلف به شمار می‌رود. در سال‌های گذشته پرسش‌نامه چاپی یکه‌تاز تحقیقات مبتنی بر پرسش‌نامه بوده است؛ اما اخیراً با پیشرفت‌هایی که در محیط وب به وجود آمده است، ایجاد پرسش‌نامه‌های آنلاین موردتوجه پژوهشگران قرار گرفته است که نسبت به نمونه‌های چاپی قابلیت‌های به‌مراتب بیشتری دارد.

به طور سنتی، جمع‌آوری داده‌ها به کمک پرسش‌نامه، به‌صورت حضوری و نیمه‌حضوری و با استفاده از کاغذ، ضبط مصاحبه و … همراه است. به این روش با دلیل به اتکا به کاغذ، تحقیق مداد - کاغذی یا تحقیق با پرسش‌نامه کاغذی (به انگلیسی: paper based questionnaire) گفته می‌شود. در مقابل این نوع گردآوری داده، استفاده از صفحات اینترنت وجود دارد. در این حالت شرکت‌کننده با استفاده از موس و کیبورد اقدام به پاسخگویی به پرسش‌ها می‌کند. درحالی‌که در حالت پرسش‌نامه آنلاین، پرسش‌نامه ابتدا در یک محیط نرم‌افزاری ایجاد می‌شود، لینک آن برای جامعه یا نمونه آماری ارسال می‌شود و پاسخ‌دهندگان پس از اتصال به اینترنت، می‌توانند به پرسش‌ها پاسخ می‌دهند. در این شیوه، داده‌ها به‌صورت آنی در پایگاه‌داده ثبت می‌شود و نیازی به ورود دستی داده‌ها توسط محقق نیست.

در زبان فارسی عباراتی همچون پرسش‌نامه اینترنتی، نظرسنجی آنلاین، پرسش‌نامه الکترونیکی، نظرسنجی اینترنتی، پیمایش آنلاین (Online Surveys) و مطالعه آنلاین معادل پرسش‌نامه آنلاین بکار می‌روند.

مزایای پرسش‌نامه آنلاین

استفاده از پرسش‌نامه آنلاین در مقایسه با ارسال پستی پرسش‌نامه‌های کاغذی، مصاحبه/پرسشگری رودررو یا تلفنی، ارسال فایل پرسش‌نامه از طریق ایمیل مزایای فراوانی دارد. از جمله:

  1. انعطاف‌پذیری: انواع پرسش‌ها قابل‌ارائه در پرسش‌نامه آنلاین انعطاف بیشتری نسبت به نمونه‌های چاپی دارد. (شامل چک‌باکس‌ها دکمه‌های رادیویی، منوهای باز شونده و…)
  2. سرعت: سرعت ارسال پرسش‌نامه و دریافت پاسخ‌ها در پرسش‌نامه‌های آنلاین بیشتر از نمونه‌های چاپی است.
  3. مقرون‌به‌صرفه بودن: پرسش‌نامه آنلاین ارزان‌تر از پرسش‌نامه چاپی است (هزینه کاغذ و چاپ و تکثیر و پست وجود ندارد).
  4. صرفه‌جویی در زمان: مدت‌زمان لازم برای تحلیل اطلاعات کمتر است. چرا که پاسخ‌ها در پایگاه‌داده طراح پرسش‌نامه قرار می‌گیرند و نیازی به ورود اطلاعات به‌صورت دستی نیست.
  5. سهولت تصحیح: تصحیح خطاها در پرسش‌نامه آنلاین راحت‌تر است. چرا که طراح پرسش‌نامه پس از تصحیح خطا نیاز به چاپ مجدد پرسش‌نامه ندارد.
  6. دقت: یکی از مهم‌ترین خطاهایی که در هر تحقیق اتفاق می‌افتد خطاهای انسانی هستند و بخشی از این خطاها هنگام ورود داده‌های پرسش‌نامه کاغذی به نرم‌افزارهای آماری روی می‌دهد. در پرسش‌نامه آنلاین این خطا عملاً منتفی است.
  7. دامنه جغرافیایی نامحدود و توزیع آسان پرسش‌نامه
  8. جذابیت در پاسخگویی: آمارها نشان می‌دهند نرخ پاسخگویی به پرسش‌نامه‌های آنلاین با پرسش‌نامه‌های کاغذی برابری می‌کند.
  9. خصوصی شدن و اطمینان: پر شدن پرسش‌نامه‌ها به‌صورت آنلاین می‌تواند مجهول ماندن مشخصات پاسخ‌دهنده را تضمین کند.
  10. داده‌پردازی بهینه: داده‌هایی که توسط پرسش‌نامه آنلاین گردآوری می‌شوند به‌راحتی قابل‌استفاده در انواع نرم‌افزارهای آماری از جمله Excel, SPSS و لیزرل است.
  11. آسیب کمتر به طبیعت و درختان: برای تهیه هر پرسش‌نامه دانشگاهی ۱۰۰۰برگی حدود ۵ کیلو کاغذ لازم است.

ارسال پرسش‌نامه آنلاین

پرسش‌نامه طراحی‌شده را به روش‌های مختلف می‌توان برای پاسخ‌دهندگان ارسال کرد. برای مثال می‌توان لینک پرسش‌نامه را ایمیل کرد یا از شبکه‌های اجتماعی مثل فیس‌بوک، تلگرام، لینکدین و … استفاده کرد.

معایب پرسش‌نامه آنلاین

پرسش‌نامه آنلاین نیز مانند هر ابزار دیگر معایب خود را دارد. برخی از معایب پرسش‌نامه آنلاین عبارت‌اند از:

- همگان به اینترنت دسترسی ندارند و این امر ممکن است پاسخ‌ها را محدود می‌کند؛ بسیاری از اشخاص حاضر به پر کردن پرسش‌نامه به‌صورت آنلاین نیستند؛ مطالعات نشان داده است افرادی که به پرسش‌نامه آنلاین پاسخ می‌دهند عموماً جوانان هستند.

و اما ما برای شما چه کاری انجام می‌دهیم

استارتاپ Gradstu با بهره‌گیری از باکیفیت‌ترین نرم‌افزارهای ساخت پرسش‌نامه، در سریع‌ترین زمان و با بهترین کیفیت، کار طراحی پرسش‌نامه را برای شما انجام می‌دهد. از طرف دیگر شما بدون پرداخت هیچ‌گونه هزینه اضافی، فایل نتایج پرسش‌نامه را در قالب Excel دریافت خواهید کرد. برای راهنمایی بیشتر روی لینک کلیک کن.

 


یادت باشه

 تو قرن هوش مصنوعی داری زندگی می‌کنی، پس با شیوه‌های صدسال پیش نمی تونی کار تحقیقاتی انجام بدی.

به‌روز باش

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۷ تیر ۰۲ ، ۱۹:۵۷
مدیر استارتاپ

لوگو

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر محسن نفر معاون علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی، دستورالعمل دوره تابستان سال تحصیلی 1402ـ 1401 برای رشته‌های گروه علوم پزشکی، دامپزشکی و روانشناسی بالینی و سلامت دانشگاه آزاد اسلامی را به رؤسای استان‌ها، واحدها، مراکز آموزشی و واحدهای ویژه این دانشگاه ابلاغ کرد.

این دستورالعمل در راستای استفاده از توان و قابلیت های منابع انسانی، صرفه جویی در زمان و نیز استفاده از تمام ظرفیت ها، پتانسیل های موجود دانشگاه آزاد اسلامی، درخصوص برگزاری دوره آموزشی تابستان در مقاطع مختلف تحصیلی و در راستای اجرای بند 2 راه کنش ها و اقدامات کلان کاری با موضوع ارتقاء کیفیت و کار آمدی دوره های تحصیلی سند تحول و تعالی دانشگاه، ابلاغ شد.

براساس این دستورالعمل، ثبت نام دوره تابستان از تاریخ 1402/4/17 لغایت 1402/4/22 و شروع کلاسهای درسی دوره نیز از تاریخ 1402/4/24 لغایت 1402/5/26 (پنج هفته آموزشی) بدون احتساب زمان ثبت نام و امتحانات است. زمان برگزاری امتحانات از تاریخ 1402/5/28 لغایت 1402/6/2 است

شایان ذکر است ثبت دروس توسط واحدهای دانشگاهی در سامانه آموزشیار باید حداکثر تا تاریخ 1402/4/10 انجام شود.  تعداد کل ساعت های تدریس دروس نظری در دوره تابستان مشابه نیمسال های اول و دوم بوده و طی پنج هفته آموزشی اجرا می شود

حداکثر تعداد واحدهای درسی قابل اخذ در دوره تابستان برای مقاطع مختلف تحصیلی گروه علوم پزشکی به شرح ذیل است:

مقطع

کاردانی و کارشناسی

کارشناسی ارشد

دکتری حرفه ای

دکتری تخصصی

حداکثر تعداد واحد انتخابی

6

دو درس(یک درس جبرانی یک درس اصلی یا تخصصی) تا سقف 4واحد

6

دو درس جبرانی تا سقف 

 

 

 

 

 

 

اخذ دروس وصیت نامه امام (ره)، روخوانی قرآن کریم و نیز درس آشنایی با مبانی طب ایرانی و مکمل علاوه بر حداکثر تعداد واحدهای انتخابی ذکر شده بلامانع است.

با توجه به مشترک بودن ارائه دروس عمومی جهت دانشجویان گروه علوم پزشکی و غیر پزشکی در اکثر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی مقتضی است براساس مفاد ماده 4 و تبصره 1 «دستورالعمل دوره تابستان سال تحصیلی ۱۴۰۲ـ ۱۴۰۱ برای رشته‌های غیر پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی»، معاونین گروه های غیر پزشکی دانشگاه اقدام مقتضی صورت پذیرد

دانشجویانی که در نیمسال دوم 1402-1401 دروس کارآموزی درعرصه، کارآموزی، کارورزی و واحد پایان نامه را اخذ و یا تمدید کرده اند و ناتمام باقیمانده، تداوم آن در دوره تابستان 1402-1401 بلامانع است. ولی اخذ و یا تمدید پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد و رساله در دوره دکتری تخصصی در دوره تابستان امکان پذیر نبوده و تخلف آموزشی محسوب می شود.

با توجه به اینکه دانشجویان رشته های گروه دامپزشکی در کلیه مقاطع و روانشناسی بالینی و سلامت در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی تابع ضوابط و مقررات وزارت علوم تحقیقات و فناوری هستند و امور مربوطه توسط حوزه علوم پزشکی انجام می گیرد، لذا براساس مفاد آیین نامه ها و بخشنامه های مربوطه اقدام شود.

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۷ تیر ۰۲ ، ۱۷:۴۸
مدیر استارتاپ

لوگو

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، نتایج آزمون EPT و آزمون فراگیر مهارت‌های عربی  خردادماه 1402 دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد.

برای مشاهده نتیجه، روی لینک کلیک کنید.

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۶ تیر ۰۲ ، ۲۲:۳۵
مدیر استارتاپ

انتخاب اساتید راهنما و مشاور در پژوهشیار

يكشنبه, ۴ تیر ۱۴۰۲، ۰۹:۰۷ ق.ظ

لوگو

مقدمه

در این نوشتار، ما به معرفی مراحل انتخاب استاد راهنما/مشاور برای دانشجویان مقطع دکتری تخصصی غیرپزشکی در سامانه‌ی پژوهشیار دانشگاه آزاد اسلامی می‌پردازیم. قبل از هر موضوعی باید به موارد زیر اشاره کنیم

  • بدیهی است دانشجویان باید حتماً استاد راهنما داشته باشند.
  • دانشجویان الزاماً باید استاد مشاور داشته باشند.
  • دانشجویان می‌توانند استاد راهنمای دوم داشته باشند.
  • دانشجویان می‌توانند استاد مشاور دوم داشته باشند.
  • انتخاب استاد راهنمای دوم و استاد مشاور دوم باید مورد تأیید استاد راهنمای اول باشد.

در حالت استاندارد، انتخاب استاد راهنما/مشاور برای دانشجویان دکتری تخصصی غیرپزشکی دارای 6 مرحله است. به‌صورت فهرست‌وار، این مراحل عبارت‌اند از:

  1. انتخاب استاد راهنما/مشاور
  2. بررسی توسط استاد راهنما/مشاور
  3. بررسی استاد راهنما/مشاور در گروه
  4. بررسی استاد راهنما/مشاور در شورای پژوهشی دانشکده/مجتمع
  5. بررسی استاد راهنما/مشاور در شورای پژوهشی واحد
  6. تأیید استاد انجام شده است.

توضیح مراحل

 

مراحل انتخاب استاد دکتری

 

مرحله‌ی اول:

مرحله اول شامل انتخاب استاد راهنمای اول، راهنمای دوم، مشاور اول و مشاور دوم است. در این مرحله همچنین باید عنوان موضوع پیشنهادی برای پروپوزال توسط دانشجو در پژوهشیار ثبت شود. همچنین لازم است دانشجوی چکیده‌ای از موضوعی که قصد پژوهش بر روی آن را دارد در پژوهشیار وارد کند.

دانشجویان باید زمینه‌ی پژوهشی خود را نیز انتخاب کنند. دو گزینه مختلف برای دانشجویان وجود دارد

  • انتخاب موضوع غیرکاربردی
  • انتخاب زمینه‌ی پژوهشی از برنامه‌های علمی سامانه‌ی پژوهشیار. ازآنجایی‌که انتخاب زمینه‌ی پژوهشی دارای اهمیت زیادی است، در پستی جداگانه ما به مباحث انتخاب زمینه‌ی پژوهشی خواهیم پرداخت.

پس از آنکه دانشجویان تمامی مراحل این قسمت را انجام دادند، باید اقدام به ارسال طرح خود به مرحله‌ی بعد، یعنی بررسی توسط استاد راهنما/مشاور کنند.

مرحله‌ی دوم:

در این مرحله اساتید باید اقدام به بررسی موارد ثبت شده توسط دانشجو کنند. ترتیب ثبت نظر در این مرحله به‌گونه‌ای است که استاد راهنمای اول باید به‌عنوان آخرین فرد، اقدام به بررسی و تأیید دانشجو نماید.

مرحله‌ی سوم:

در این مرحله درخواست دانشجو برای انتخاب موضوع و استاد راهنما/مشاور باید در شورای تخصصی گروه آموزشی بررسی شود و نتیجه‌ی آن در قالب یک صورت‌جلسه در پژوهشیار بارگذاری شود. در انتها مدیرگروه با تأیید سیستم دانشجو، آن را به مرحله‌ی چهارم ارسال می‌کند.

مرحله‌ی چهارم:

در این مرحله درخواست دانشجو برای انتخاب موضوع و استاد راهنما/مشاور باید در شورای پژوهشی دانشکده و یا مجتمع بررسی شده و نتیجه‌ی آن در قالب یک صورت‌جلسه در پژوهشیار بارگذاری شود. در انتها ادمین دانشکده با تأیید سیستم دانشجو، آن را به مرحله‌ی پنجم ارسال می‌کند.

مرحله‌ی پنجم:

در این مرحله درخواست دانشجو برای انتخاب موضوع و استاد راهنما/مشاور باید در شورای پژوهشی واحد دانشگاهی بررسی شده و نتیجه‌ی آن در قالب یک صورت‌جلسه در پژوهشیار بارگذاری شود. در انتها ادمین واحد دانشگاهی با تأیید سیستم دانشجو، کل فرایند را تکمیل می‌کند و ضمن ارسال سیستم دانشجو به مرحله‌ی ششم، امکان بارگذاری و تکمیل فرم پروپوزال را برای دانشجو فراهم می‌کند.

مرحله‌ی ششم:

اگر سیستمی در مرحله‌ی ششم قرار داشته باشد، نشان دهنده آن است که روند انتخاب استاد راهنما/مشاور برای دانشجو به اتمام رسیده است.


نکات مهم

  • در برخی از واحدهای دانشگاهی مرحله چهارم، یعنی بررسی شورای پژوهشی دانشکده و یا مجتمع، وجود ندارد.
  • در برخی از واحدهای دانشگاهی مرحله پنجم، یعنی بررسی در شورای پژوهشی واحد دانشگاهی، وجود ندارد.
  • دانشجویان دراسرع‌وقت نسبت به پیگیری روند مراحل خود از استاد، مدیرگروه و همچنین دانشکده و واحد دانشگاهی پیگیری‌های لازم را انجام دهند.
  • امکان بارگذاری و تکمیل پروپوزال در سامانه‌ی پژوهشیار فقط و فقط زمانی برای دانشجو فراهم می‌شود که روند انتخاب استاد راهنما/مشاور برای دانشجو به اتمام رسیده باشد. پس در پیگیری امور خود در پژوهشیار کوشا باشید.

چنانچه سؤالی دراین‌خصوص دارید می‌توانید از طریق روش‌های معرفی شده در وبلاگ با ما تماس بگیرید.

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ تیر ۰۲ ، ۰۹:۰۷
مدیر استارتاپ

لوگوهمان‌طور که همه افرادی که پیش‌تر به مسافرت رفته‌اند قبول دارند، یک برنامه به همراه نقشه راه، ضروری‌ترین ابزار سفر است. بسیاری از ما در خلال سفرهای خود آرزو می‌کنیم کاش زودتر اقدام به برنامه‌ریزی می‌کردیم.

مانند مهم‌ترین کارهایی که در زندگی انجام می‌دهید، داشتن یک پیش‌نمایش واقع‌بینانه از آنچه در حال ورود به آن هستید و همچنین یک برنامه عملی برای کار جهت اهدافتان، شما را با بیشترین اطمینان به‌سوی موفقیت هدایت می‌کند. ما تلاش می‌کنیم تا با مطالعه مطالب این وبلاگ، درکی آگاهانه از روند تدوین پروپوزال/پایان‌نامه/رساله به دست آورید. شما با کمک مطالب آموزش‌داده‌شده، به یک برنامه درست دست خواهید یافت که شما را به سمت مقاصد موردنظرتان هدایت می‌کند. مقاصدی مانند انجام یک تحقیق موفق، نگارش و دفاع از پایان‌نامه و رساله، اتمام موفقیت‌آمیز تحصیلات، اخذ موفقیت‌آمیز مدرک تحصیلی و یا شاید در رؤیایی‌ترین حالت، به شما کمک کند تا شغلی مناسب خود بیابید. هدف ما این است که شما بر پایان کار تمرکز کنید.

موفقیت شما در این تلاش نیازمند آن است که برنامه‌ای جامع برای سفر تحقیقاتی خود طراحی کرده و آن را به‌درستی اجرا کنید. همچنین باید بیاموزید که چگونه از رایج‌ترین جنبه‌های فرایندهای تحقیقاتی که برای دیگران بسیار چالش‌برانگیز است، اجتناب کنید. در سال‌های گذشته، بسیاری از افراد که برای یک مسافرت جاده‌ای طولانی یا تعطیلات آخر هفته‌ای آماده می‌شدند، معمولاً از قبل برای مسافرت خود برنامه‌ریزی انجام می‌دادند. برنامه‌ریزی دقیق مسیر حرکت، زمان حرکت، جاده‌های مسیر، توقف‌های بین‌راهی برای استراحت و یا اقامتگاه‌های شبانه. افراد برای این گونه موارد وقت صرف می‌کردند و انتظار داشتند که در سریع‌ترین زمان ممکن به مقصد نیز برسند.

بااین‌حال، امروزه بسیاری از مسافران برای مسافرت خود یک برنامه‌ریزی قبلی انجام نمی‌دهند و برای آن وقتی صرف نمی‌کنند. در عوض آن‌ها سوار ماشین خود می‌شوند و در حین حرکت با کمک تلفن هوشمند خود و با تکیه به نتایج جستجوهای انجام شده در اینترنت، در حین سفر، برنامه‌ریزی مسافرت را انجام می‌دهند. در این‌گونه موارد شاهد تصمیم‌گیری‌های آنی و خودبه‌خودی در مسافرت هستیم. این نوع تصمیم‌گیری یک رویکرد واکنشی است.

ممکن است رویکرد واکنشی شما را به مقصد برساند، ولی به‌عنوان یک استراتژی برای به نتیجه رساندن پایان‌نامه/رساله بسیار مضر است. این رویکرد هم ناکارآمد و هم بدون تمرکز است. رویکرد شما به فرایند انجام تحقیقات، باید رویکردی فعال باشد.

تجزیه‌وتحلیل برنامه‌ریزی‌شده، دقیق و سنجیده از هدفی که باید به آن دست پیدا کنید و چگونگی نیل به آن، به شما کمک می‌کند با حداقل مشکلات و موانع به اهداف خود برسید. به همین ترتیب، اگر از قبل به‌صورت آگاهانه به مهارت‌های موردنیاز برای انجام تحقیقات توجه کنید، مسیر حرکت شما بسیار هموارتر طی خواهد شد. هدف ما این است به شما برای یافتن انگیزه و ابزارهای لازم پیش از برنامه‌ریزی کمک کنیم.

ما تلاش می‌کنیم تا از یک‌روند منطقی پیروی کنیم، ولی باید به این دقت کنید حتی در بهترین برنامه‌ریزی‌ها نیز با تعدادی چالش و مسیر انحرافی مواجه خواهید شد. بااین‌حال باید به این مهم دقت کنید با اتخاذ یک برنامه‌ریزی واقع‌بینانه و جامع، از برخی از مهم‌ترین چالش‌ها و موانعی که بسیاری از دانشجویان و محققین با آنها مواجه شده یا می‌شوند، اجتناب می‌کنید. ما تلاش می‌کنیم تا تجربیات برخی از دانشجویان و مشاورین را در اختیار شما قرار دهیم.

برخی از دانشجویان اهمیتی به جزئیات موردنیاز برای اتمام موفقیت‌آمیز فرایند نگارش پایان‌نامه/رساله خود نمی‌دهند. آنها اغلب وقت زیادی صرف به اتمام رساندن پایان‌نامه/رساله خود می‌کنند (البته اگر اصولاً اتمامی در کار باشد) و با قرارگرفتن در موقعیت‌های استرس‌زا، انرژی ذهنی و جسمی ارزشمند خود را اتلاف می‌کنند.

برخی از دانشجویان به دلیل سازماندهی اشتباه روندی که انجام می‌دهند، دچار نگرانی‌های عمیقی می‌شوند. برخی از دانشجویان به دلیل نداشتن یک برنامه مکتوب، تمرکز یا قدرت پیگیری خود را از دست می‌دهند و درگیر یک سری مسائل غیرضروری شده و یا بعضاً تجدیدنظرهای غیرسازنده‌ای در روند تحقیقاتی خود انجام می‌دهند.

در بدترین شرایط ما با دانشجویانی مواجه می‌شویم که زمان و هزینه بسیار زیادی صرف تحصیل و انجام فرایند تحقیقاتی خود می‌کنند و در نهایت به هر دلیلی نمی‌توانند پایان‌نامه/رساله نهایی خود را بنویسند و فارغ‌التحصیل شوند.

دقت به مطالب بالا برای تمامی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و همچنین محققین مهم است، ولی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی از اهمیت بیشتری برخوردار است. ما برای این ادعای خود چند دلیل داریم:

  1. تحصیل در دانشگاه آزاد رایگان نیست و دانشجویان ملزم به پرداخت شهریه هستند.
  2. بسیاری از دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد، شاغل هستند.
  3. بسیاری از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد متأهل هستند.
  4. قوانین و مقررات آموزشی و پژوهشی دانشگاه آزاد در مقاطع تحصیلات تکمیلی بعضاً بسیار زودبه‌زود تغییر می‌کند.
  5. دانشجویان مقطع دکتری تخصصی دانشگاه آزاد فرایند بسیار مهم و چالش‌برانگیز پیش‌دفاع متمرکز را پیشروی خود دارند.
  6. بسیاری از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی در شهرهای کم‌برخوردار، از امکانات شهرهای برخوردار بی‌بهره هستند.

به شاید بتوان به فهرست بالا ده‌ها مورد دیگر را نیز اضافه کرد. پس دقت کنید، شما به‌عنوان یک دانشجوی تحصیلات تکمیلی پیش از هر چیزی باید بدانید که در دوران تحصیل خود با چه چیزی مواجه می‌شوید و چگونه باید برنامه‌ریزی‌های لازم برای اجتناب از مواجه شدن با چالش‌ها را انجام دهید.

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۷ خرداد ۰۲ ، ۰۹:۵۶
مدیر استارتاپ